L’enseignement est d’abord récréatif sans combats et sans compétitions. Les entraînements se déroulent dans un contexte de mise en forme et de défense personnelle en abordant les points vitaux et les armes corporelles. L’aspect sportif ne vient qu’en second lieu et n’est pas une priorité des cours mais certains éléments tactiques et stratégiques (pour la compétition) sont abordés de temps en temps.
En termes de techniques enseignées: mouvements de base, mobilité (footwork), déplacements, frappes et combinaisons (tel que coups de poings, coups de pieds, coups de genoux et coups de coudes). Les composantes principales proviennent du Taekwon-Do ITF et du Kickboxing de la WAKO. Les cours respectent les règlements de sécurité et de compétitions de chaque fédération sportive auxquelles nous sommes affiliée. Il n’y a pas de match compétitif ‘gagnant perdant’, pas de combat. Cependant, la plupart des exercices se font entre les participants eux-mêmes.
Nous mettons en avant-plan l’esprit sportif, nous utilisons les mêmes valeurs fondamentales qu’en Taekwon-Do ITF que sont la courtoisie, l’intégrité, la persévérance, le contrôle de soi et le courage dans la relation entre les participants et la relation entre entraîneur-participant ou encore entre professeur-élève.
Un aperçu de notre côté sportif :
Combats arrangés en couple, Taekwon-Do ITF
Techniques spéciales, Taekwon-Do ITF
Cassage en puissance, Taekwon-Do ITF
Cours d’essais sans engagement, sans abonnement et sans achats d’équipement ni uniforme.
Détails ESSAI-TRYOUT
ON RECRUTE – Postule dès maintenant!
Abus? Harcèlement? Négligence? Violences?
Quand porter plainte ?
Porte plainte dès qu’il y a des indices raisonnables de croire qu’un abus, du harcèlement, de la négligence ou de la violence a été commis dans un contexte sportif. Évite de juger la situation à savoir s’il vaut la peine de porter plainte.
Notre compréhension de la violence et des abus envers les jeunes dans le contexte sportif
Toute situation ou comportement en sport ayant le potentiel d’entraîner ou entraînant des conséquences néfastes sur la santé (physique et mentale), la sécurité et le bien-être des enfants et des jeunes qui évoluent dans le contexte sportif ou qui porte atteinte à leurs droits fondamentaux. Ces situations ou comportements peuvent être liés à certains aspects de la culture sportive, à certaines structures présentes dans le sport, à des relations entre les individus ainsi qu’à des comportements de l’athlète lui-même. Ces différentes formes de violence semblent donc être intimement reliées et s’influencent les unes les autres. La violence peut donc être directe ou indirecte, peut évoluer dans le temps, n’inclut pas nécessairement une personne qui agit et ne suppose pas toujours une intention de nuire ou de faire du mal.